Då har vi gjort den första hela veckan på vårterminen.
Under veckan har vi hunnit med mycket. I måndags hittade granen en ny bokstav, han fick den av några stora fåglar som redan på nyårsdagen börjar bygga på sina bon. Fråga gärna era barn om de kommer ihåg vilket ljud och bokstav det var.
I måndags var vi också med när vi äntligen invigde vår lekbod.
Det har köpts in nya lekredskap och det har gjorts i ordning i boden. Detta jobb har Friendsarna på skolan stått för. Vi tackar dom för det. I vår lekbod kan nu eleverna låna olika lekredskap med sitt lånekort.
Man bestämmer vad man vill låna och sedan lämnar man in sitt kort och får det man vill låna.
När man lekt klart med saken lämnar man in den och återfår sitt lånekort.
Om man inte lämnar tillbaka sin sak så får man heller inte tillbaka sitt lånekort. Lånekortet får sedan inte användas på en vecka. Vi hoppas att detta leder till att eleverna är mer noggranna med våra lekredskap och att de kommer tillbaka in i boden. Det kommer också att vara elever som får hjälpa till vid utlåning i boden. Detta kommer att ske med hjälp av alla elever på skolan som turas om.
På idrotten lekte vi isdatten. Vi dansade ut julen också genom att dansa och sjunga runt granen.
På matten har vi repeterat de geometriska figurerna genom att spela geometribingo. Detta tränade även färdigheterna att lyssna och att ta instruktioner.
Alla elever blev glada vinnare och fick ett litet pris. Detta uppskattades av eleverna.
Vi har också jobbat med problemlösning på matten. Vi har lagt pussel och det tränar både perception, noggrannhet och samarbete.
Eftersom det blivit ett nytt år så passar det bra att jobba med året, årstiderna och månaderna. Eleverna har börjat med en egen almanacka och vi har sjungit månadssången. Här tränar man sig på att komma ihåg vilken månad man är född i.
Många tidsbegrepp och mattebegrepp övas också här, samt förmågan att förstå hur dagar, månader och året går "runt" och börjar om igen.
Tillsammans med Trulle har eleverna jobbat med stavelser. De har fått klappa stavelser i olika ord. Detta är en del i den språkliga medvetenheten.
Man har lättare att höra hur
många stavelser det finns i ett ord om man klappar ordet, så därför blev det ett väldigt klappande under tiden. Härligt.!
Vi har också jobbat vidare med läsfixarna, spågumman Julia och fröken Detektiv.
Vi repeterade lite vad de hjälper oss med när vi läser och sedan fick barnen måla och skriva till en boktitel. Eleverna fick bara reda på en bokens titel. Framsidan och baksidan hade Fröken Julia tejpat över och nu skulle de gissa/ förutspå vad de trodde boken skulle handla om och måla hur framsidan skulle se ut. Eleverna hade många bra förslag och de gick in med liv och lust.
Efter att alla var klara läste vi upp allas förslag och sedan tittade vi på framsidan samt läste boken. Vi var noga med att poängtera att det inte handlade om att gissa/ förutspå rätt utan att vi tränade på hur man gör när man förutspår. När vi läste boken upptäckte vi några svåra ord som vi tillsammans med Fröken Detektiv fick hjälpas åt att förklara.
Lånat nya böcker har vi också gjort och barnen blir så intresserade när vi kommer till biblioteket där det finns så mycket att välja på. Vi lånar nu varannan vecka, ojämn vecka.
Som vanligt har vi också hunnit med massor av lek, både ute och inne.
När vi lekt ute har det varit extra kul att det har funnits lite snö så de har kunnat åka stjärtlapp i backarna.
Sist men inte minst har vi hjälpt vår städerska att dammsuga "gröna mattan"
Under veckan har vi hunnit med mycket. I måndags hittade granen en ny bokstav, han fick den av några stora fåglar som redan på nyårsdagen börjar bygga på sina bon. Fråga gärna era barn om de kommer ihåg vilket ljud och bokstav det var.
I måndags var vi också med när vi äntligen invigde vår lekbod.
Man bestämmer vad man vill låna och sedan lämnar man in sitt kort och får det man vill låna.
När man lekt klart med saken lämnar man in den och återfår sitt lånekort.
Om man inte lämnar tillbaka sin sak så får man heller inte tillbaka sitt lånekort. Lånekortet får sedan inte användas på en vecka. Vi hoppas att detta leder till att eleverna är mer noggranna med våra lekredskap och att de kommer tillbaka in i boden. Det kommer också att vara elever som får hjälpa till vid utlåning i boden. Detta kommer att ske med hjälp av alla elever på skolan som turas om.
På idrotten lekte vi isdatten. Vi dansade ut julen också genom att dansa och sjunga runt granen.
Nu är det jul igen.. och julen varar än till påska.......
......små grodorna, små grodorna.......
Björnen sover, björnen sover...........
På matten har vi repeterat de geometriska figurerna genom att spela geometribingo. Detta tränade även färdigheterna att lyssna och att ta instruktioner.
Alla elever blev glada vinnare och fick ett litet pris. Detta uppskattades av eleverna.
Vi har också jobbat med problemlösning på matten. Vi har lagt pussel och det tränar både perception, noggrannhet och samarbete.
Eftersom det blivit ett nytt år så passar det bra att jobba med året, årstiderna och månaderna. Eleverna har börjat med en egen almanacka och vi har sjungit månadssången. Här tränar man sig på att komma ihåg vilken månad man är född i.
Många tidsbegrepp och mattebegrepp övas också här, samt förmågan att förstå hur dagar, månader och året går "runt" och börjar om igen.
Tillsammans med Trulle har eleverna jobbat med stavelser. De har fått klappa stavelser i olika ord. Detta är en del i den språkliga medvetenheten.
många stavelser det finns i ett ord om man klappar ordet, så därför blev det ett väldigt klappande under tiden. Härligt.!
Vi har också jobbat vidare med läsfixarna, spågumman Julia och fröken Detektiv.
Vi repeterade lite vad de hjälper oss med när vi läser och sedan fick barnen måla och skriva till en boktitel. Eleverna fick bara reda på en bokens titel. Framsidan och baksidan hade Fröken Julia tejpat över och nu skulle de gissa/ förutspå vad de trodde boken skulle handla om och måla hur framsidan skulle se ut. Eleverna hade många bra förslag och de gick in med liv och lust.
Efter att alla var klara läste vi upp allas förslag och sedan tittade vi på framsidan samt läste boken. Vi var noga med att poängtera att det inte handlade om att gissa/ förutspå rätt utan att vi tränade på hur man gör när man förutspår. När vi läste boken upptäckte vi några svåra ord som vi tillsammans med Fröken Detektiv fick hjälpas åt att förklara.
Lånat nya böcker har vi också gjort och barnen blir så intresserade när vi kommer till biblioteket där det finns så mycket att välja på. Vi lånar nu varannan vecka, ojämn vecka.
Som vanligt har vi också hunnit med massor av lek, både ute och inne.
När vi lekt ute har det varit extra kul att det har funnits lite snö så de har kunnat åka stjärtlapp i backarna.
Sist men inte minst har vi hjälpt vår städerska att dammsuga "gröna mattan"
vecka 4
Måndag: Idrott, glöm ej inneskor
Tisdag:
Onsdag:
Torsdag: Skridskor, ta med egna skridskor och hjälm om ni har hemma annars finns det att låna.
Vi åker från skolan kl.08.15 och åker hem 10.00. Vi kommer att vara där en liten längre
stund denna gång, så eleverna får gärna ta med sig en liten fika. Vi är tacksamma om det
kommer några föräldrar som vill hjälpa oss att knyta samt givetvis åka också
Vecka 5
Måndag: Idrott, glöm ej inneskor
Tisdag: Biblioteket, ta med lånade böcker tillbaka till skolan
Onsdag:
Torsdag: Skridskor, ta med egna skridskor och hjälm om ni har hemma annars finns det att låna.
Vi åker från skolan kl.08.15 och åker hem 10.00. Vi kommer att vara där en liten längre
stund denna gång, så eleverna får gärna ta med sig en liten fika. Vi är tacksamma om det
kommer några föräldrar som vill hjälpa oss att knyta samt givetvis åka också
Trevlig Helg!!
Ann-Cathrin, Monica och Britt-Marie
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar